各区（镇）教卫文体办公室（综合办），各中小学、幼儿园，各直属单位：
现将《2024年张家港市教育工作要点》印发给你们，请结合本区（镇）、本学校、本单位实际，认真贯彻落实。
张家港市教育局
2024年4月28日
（此件主动公开）
2024年张家港市教育工作要点
2024年，全市教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对江苏、苏州工作重要讲话重要指示精神，认真贯彻落实习近平总书记中国竞彩网_明升体育-【唯一app官网】：教育的重要论述和江苏省委、苏州市委、张家港市委各级全会部署，与时俱进大力弘扬张家港精神，紧扣“高质量发展突破年”工作主题，瞄准“136”年度教育目标，全面落实立德树人根本任务，加快教育高质量发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为“强富美高”新江苏现代化建设张家港实践贡献教育力量。
一、深化党建引领，加强党对教育的全面领导
1.加强党的创新理论武装。持续深化“第一议题”制度，全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，及时传达落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神。深入开展党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。认真落实党委理论学习中心组学习制度，加强系统各级党组织理论学习制度化、规范化建设。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，健全完善常态化长效化制度机制。全面贯彻落实总体国家安全观，切实增强广大师生国家安全意识和能力。落实预先研判和联合会商制度，把意识形态工作贯穿到教育工作全过程。
2.推动基层党建提质增效。全面深化中小学校党组织领导的校长负责制改革，健全学校内部运行机制、完善议事决策规则，增强办学治校内生动力。深化“党建+”工作模式，丰富“党建领航·共育共进”教育党建共建行动的内容形式，推进“一校一品”“一站一品”党建文化品牌建设。深入实施学校党建“五突出五强化”提升行动，加快示范学校、示范党支部培育力度，深化“行动支部”工作法，建立基层党建“书记项目库”，推动基层党建工作走深走实。
3.深入推进全面从严治党。坚持以严的基调正风肃纪，加大违纪问题查处力度，一体推进“三不腐”，一严到底纠治“四风”。紧盯社会关注、人民群众关心的突出问题，加大重点领域执纪监督问责力度。做实日常监督，聚焦“四种形态”，落实党员干部廉政谈话制度，抓好重要时间节点廉政提醒，组织警示教育、纪律教育及相关培训。持续推动“三清三廉”廉洁校园建设，常态化开展师德师风突出问题专项整治工作，构建教育宣传、监督监管、奖励惩戒相结合的师德建设工作长效机制。
二、深化五育并举，培养全面发展的时代新人
4.提高德育工作实效。坚定理想信念引领，强化课程统领，注重学科渗透爱国主义教育。深入开展品格提升工程项目建设，赋予“5+X”好习惯养成教育新内涵，深化志愿服务意识，优化社会实践活动，构建中小学社会实践活动课程体系。扎实开展“一校一法官”项目，持续开展“模拟法庭”展评活动。积极探索中小学社团活动机制建设，提高社团服务水平和吸引力。高标准做好文明城市创建各项工作，组织开展分层分类学习培训，不断提高德育骨干队伍能力水平。
5.加强大中小学思政课一体化建设。扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，以省级示范项目《“12345”：“大思政立交桥”一体化的张家港建设行动》为抓手，将课程思政有机融入各学科教学，落实共同体建设、思政金课、实践金课、“云上”思政平台等项目的打造，开展思政课专项课题研究，提炼区域经验。开展“书记思政课堂”“沙洲思政讲坛”“港城思政故事会”，以党建带团建队建，用科学理论武装思想。
6.强化体育卫生艺术教育。持续开展“阳光体育”运动，完善省、市、县各级体育联赛机制，举办“三大球”市长杯联赛，做好青少年校园足球“满天星”训练营工作，鼓励学校每天开设1节体育课，同时用好用足课间十分钟，确保学生体质健康达标率和优良率分别在 95%和50%以上，学生近视率、肥胖率同比不断下降。规范开展校园传染病防控工作，持续开展垃圾分类工作，扎实做好儿童青少年近视防控工作。大力实施美育浸润行动，常态化组织开展“阳光下成长”中小学班集体艺术展示和各类艺术展演活动，优化“ 1+N”艺术节项目，加强美育名师工作室和高水平学生艺术团建设，普及艺术实践活动，力争新评2-3所苏州市艺术教育特色学校。
7.增强劳动科技国防教育。通过“确保劳动教育课时、加强劳动基地建设、加强劳动课程开发、加强劳动学科整合、加强劳动素养评价”五大举措实施中小学劳动教育，开展劳动周项目、劳动技能大赛等活动，创建一批省市级劳动教育特色学校、新时代实践基地和青少年职业体验中心。以前瞻性项目为引领开展全国中小学人工智能和STEM课程研究，发挥科普基地作用，以弘扬科学家精神为主线，通过开展青少年科技创新小发明比赛、江苏省科技模型大赛等，全面提高青少年科学素质。增强师生国防观念和国家安全意识，做好与张家港舰等单位的结对共建项目，持续开展校园征兵宣传，确保市级国防教育示范学校覆盖全学段、各区镇，力争每年完成1所学校的国防教育建设项目。
三、深化协同发展，全速推进内涵高质量发展
8.构建学前教育优质普惠发展新样态。落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，完成3所江苏省优质幼儿园创建、5所苏州市优质幼儿园创建、4所江苏省优质幼儿园复审任务，力争省市优质园覆盖率达90%以上。持续落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，积极探索区域幼儿园评价模式改革，不断提升保教质量。做好学龄人口预测研究，加快幼儿园托幼一体化发展，力争75%以上幼儿园开设托班。根据2-3岁婴幼儿年龄特点，深入研究早期教育课程，促进托育服务高质量发展。
9.丰富义务教育优质均衡发展新内涵。以项目驱动为重点，继续开展市级内涵建设项目认定工作，树立一批典型，搭建好项目申报梯队，力争成功申报省、苏州市内涵建设项目4-5个，高标准通过省、苏州市基础教育内涵建设项目现场视导。以思想碰撞为重点，常态化开展“学在港城”义务教育学校书记、校长工作讲坛，进一步提升书记、校长的领导力和执行力。以减负增效为重点，继续开展各种形式的调研工作，科学诊断课堂教学质量，切实推动学校课堂教学研究。以集团（联盟）化办学为重点，深化办学改革，优化学校布局，发挥优质教育品牌的辐射能力，试点探索跨区镇、跨学段集团化办学，构建新型的区域学校教育集团，实现“资源共建、研训共享、文化共生”。
10.形成高中教育多样特色发展新格局。建立市域统筹的普通高中多样特色发展管理机制，鼓励在科技、体艺、人文、外语等领域特色鲜明的学校创建高品质特色高中。确保沙洲中学、暨阳高级中学高水平通过省四星级普通高中复审验收，指导凤凰高级中学做好省三星级普通高中晋评前期准备。规范普通高中招生入学行为，稳步推进招生制度改革，进一步优化张家港市外国语学校和常青藤实验学校中招方案。健全拔尖创新人才早期培育机制，持续提升高中学生五科竞赛获奖水平和强基、综评录取水平。建立健全学生发展指导制度和更加科学的教育教学质量监测、评价和激励机制，确保教育教学质量在苏州市名列前茅。
11.推进特殊教育全纳融合发展新模式。贯彻落实《江苏省特殊教育“十四五”发展提升行动计划》，确保适龄残疾儿童少年义务教育段入学率100%，力争学前教育段、高中段入学率优化提升。在普通学校发展一批新的融合教育资源中心，开展市级融合教育示范校认定，深化融合教育课程教学改革，幼儿园探索“保教康”一体式融合教育模式，义务教育学段探索“1（国家课程）+1（校本课程）+X（个别化特需补偿课程）”融合教育课程模式，以科学评估为依据、以融合课程为核心、以个别化教育为途径，促进特需学生全面而有个性地发展。
12.激活职业教育产教融合发展新动能。积极实施现代职教体系建设改革，推动职教资源优化整合，全力支持市中专校创建成省领航学校。深化产教融合校企合作，创新市公共实训基地运行模式和管理机制，积极打造市域产教联合体等产教融合平台。加强职普融通，做大做强贯通培养项目。深入实施学徒制培养，探索实施五年制高职现场工程师培养。推动数字化资源建设，建设高水平师资队伍，链接职教社教资源多维赋能乡村振兴。组织做好技能大赛、创新创业大赛，确保各项成绩保持领先地位。办好2024年职业教育活动周，大力宣传职教优秀办学成果。
13.谱写对外开放教育交流合作新篇章。统筹高水平“引进来”和“走出去”，依托“中英姊妹学校计划”“中美千校携手项目”和“外籍教师进校园项目”等，精准实施国际交流合作，吸引外籍青少年来港交流学习。积极开展新教育理念对外推广融合项目，持续推进国际理解教育校群共同体建设。深化港澳台教育交流，实施“张家港-香港姊妹学校计划”，积极融入苏港澳基础教育合作联盟。从学科渗透融合、种子教师培养、项目式学习探索、全球胜任力培养、人文交流品牌建设五个方面开展特色建设，推动教育对外开放实现高质量内涵式发展。
四、深化人才培育，全力打造高素质教师队伍
14.强化教师干部管理。推进“县管校聘”管理机制改革，探索形式灵活的调配机制，落实多渠道教师资源补充机制。启动跨学段师资选培计划，鼓励紧缺学科教师随生源波峰向高学段流动，遴选优秀青年教师组建中学师资后备队伍。加快构建年轻干部“选育管用”全链条培养模式，夯实校级干部与中层干部的衔接培养。健全教育家型校（园）长培养培训体系，继续组织中青干部培训班、暑期校园长培训班等研修活动，着力提升学校干部队伍的专业能力和专业素养。
15.加强名优骨干培养。扎实推进“5151计划”，科学修订骨干教师评选条件，完善特级教师、骨干教师、优秀教师的考核管理机制。搭建教师专业化发展平台，加强一线教师成长路径的实践研究，有效落实乡村教师素质提升支持行动、骨干教师攻坚行动，遴选优秀教师组织高级研修班、领航名师高级研修班。健全名师工作室的考核评价体系，强化骨干教师教科研能力，注重有潜力年轻教师培养，优化高层次教育人才年龄结构。
16.完善激励关爱机制。优化职称评审条件，突出师德师风第一标准和实干实绩评价导向，在上级要求的基础上不再增加个性化指标，进一步降低评审门槛。开展庆祝第40个教师节系列活动，激励广大教师大力弘扬教育家精神，争做“四有”好教师。组织开展单身青年教师联谊活动，搭建良好的交友交流平台。加强职业规划、专业发展指导，增强教师职业荣誉感、成长获得感和专业发展内驱力。
五、深化教育改革，助力提升学校治理新成效
17.深化教育督导改革。探索实施义务教育学校“问需式”督导，通过建立健全“四个一”服务机制，选优配强卓越专家、卓越督学“两支卓越团队”，畅通校家社、多行业、全系统“三个协同育人工作通道”。针对规范办学、校园安全、师德师风、心理健康等问题发生较多的学校，强化派单式督导检查帮助整改，助力学校破解发展难题。开展全市中小学幼儿园校（园）长任期结束综合督导，配合苏州市人民政府教育督导室，高标准做好全市四星级普通高中办学质量评价综合督导。
18.深化学校学生评价改革。优化以“学生全面发展”和“学校育人水平”为核心的学校教育高质量发展评价体系，坚持多维立体评价，建立健全各项教育机制。深入实施“1151”学生综合素质评价，在评价分数成绩之外，更加注重学生道德品质、健康体质、心理素质、文明气质等方面的评价，真正做到面向全体、尊重多样、允许差异、鼓励个性，以科学评价引领学校转变观念，改进管理，促进学生全面多样而有个性的发展。
19.深入推进课程教学改革。持续研习新课标，强化依标教学，引导教师进一步转变教学理念，深入开展素养导向的课例研究，提升对教学内容的整体把握能力，提升单元课程教学的设计能力，积极构建“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”四层融合教学新样态。聚焦课堂主阵地，积极推进“双减”背景下的课堂教学改革，组织好第26届课改展示活动，进一步凝练区域课改特色。完善各学段监测数据采集方式，优化学业质量评价方案，提高学业质量评价的科学性。
六、深化资源优配，提高群众对教育的满意度
20.加强学位资源供给。确保7所新建和改扩建学校于秋季投入使用，加快推进暨阳高级中学改造提升工程及列入2024年度城建计划的塘桥高级中学体育馆维修、青少年社会实践基地风雨操场改造、市实验学校雨污分流项目。制定出台《张家港市新市民随迁子女积分入学服务办法》，进一步降低申请条件、调整计分标准、优化申请流程，不断提高积分入学准入率。按时序推进民办新市民子女学校终止办学流程，通过关停分流和转为公办流吸纳等方式，确保新市民子女就近入读公办学校。稳慎推进施教区调整，做好相关维稳工作。
21.提供优质教育服务。落实《苏州市企业外来用工子女入学便利化改革实施方案》，优化义务教育阶段积分入学调剂方法，确保企业高层次人才子女入读优质公办学校100%，企业紧缺人才子女入读公办学校100%，助力优化我市营商环境和人口高质量发展。高质量完成对口援疆援藏、东西部协作、南北挂钩等工作，开展“信息化”帮扶，以数字赋能创新教育对口帮扶新模式，全方位提升受援地教育发展水平。
22.完善终身教育服务体系。落实《苏州市终身学习促进条例》要求，全面推动学习型城市建设。提升社区教育师资队伍水平，加强线上平台应用和管理，持续丰富数字化学习资源。开展社区教育教师能力大赛、社区教育公开课观摩等活动，推动社区教育特色品牌、老年教育赋能等项目提质增效。建设好“家门口的老年大学”，扩大老年教育资源供给，不断提升老年教育机构覆盖率和老年教育活动参与率。办好全民终身学习活动周，营造终身学习氛围。
23.推进教育信息化建设。做好苏州市人工智能教育实验学校和智慧校园发展水平四星级学校的创建评估，推动“央馆人工智能课程”规模化应用试点区建设。完善网络安全工作机制，严格落实“一把手”网络安全主体责任。组织师生参与信息化教学优质课大赛、省“领航杯”师生信息素养提升实践活动等赛事，提升师生数字化素养。组织全市中小学生创新实验大赛、教师实验教学技能大赛等活动，打造实验教学活动特色品牌。健全和完善招生考试信息化管理标准，争取2024年实现中考标准化考点考场100%全覆盖。
七、深化教育减负，营造良好的育人生态环境
24.减轻学校负担。落实苏州市学校清单化管理制度，规范各类“进校园”项目，坚决落实苏州市各中小学校（幼儿园）每学年“进校园”活动次数不得超过20次（其中，自主选择项目不得超过4项）要求。除特殊需要外，全市各校微信公众号全部关停，减轻学校和教师编审发布各种宣传信息的负担。倡导学校有所为有所不为，瞄准1-2项教育教学重点项目久久为功开展深化转化工作，做出品牌，形成特色。
25.减轻师生负担。全面压减与教育教学无关事项的干扰，引导教师把主要时间精力聚焦到教育教学主责主业上来。确保对学校和教师的督查检查评比考核创建事项和发文数量在现有基础上减少50%以上，及时清理整合各类工作群，精简各类报送材料。持续推进“双减”工作，深化“5+2”馆校研学项目，制定出台《张家港市非学科类校外培训机构参与学校课后服务遴选管理办法（试行）》，提升课后服务水平。保证学生充分睡眠和午休时间，加强作业管控，减少考试频次，深化校外培训监管行政执法，加强学科类隐形变异培训防范治理，减轻学生作业负担、考试负担和培训负担。
26.减轻家长负担。规范学校教育职责界限和教师工作职责，杜绝安排家长参与各种投票、点赞、答题、知识竞赛、转发推广等活动，不给家长布置作业检查、批改、签字、打卡等任务。引导家长树立正确的育儿观，防止家庭教育在分数教育上层层加码，过早过度加重孩子学业负担，挫消孩子学习兴趣，透支孩子身心健康，增加家庭经济负担，努力以科学的家庭教育指导服务，帮助减轻家长思想负担、经济负担和育儿焦虑。
八、深化安全保障，护航青少年身心健康成长
27.强化校园安全管理。压实学校安全稳定工作主体责任，不断提高实验室及危化品、消防、治安、交通、食品、网络、宿舍、考试等方面的本质安全水平。健全防溺水工作联防联控机制和警校合作机制，积极推行“1530”安全教育模式，开展“小手拉大手安全伴我行”安全教育工作。稳步推进第二轮校园保安招标工作，开展地下停车场学生接送智能化试点，做好学生春秋游和研学外出期间的交通安全管理，加快智慧安防校园建设，强化安全应急演练。充分利用“互联网+明厨亮灶”智能终端，常态化监督学校食堂，力争年底前全市幼儿园活动室、寝室视频监控系统配置率达100%。
28.增强协同育人能力。推进全国校家社协同育人实验区建设，落实“心树林·新成长”种子计划，开展“聚力润心·携手xin成长”家育沙龙、现场咨询等活动，深化幸福家长驿站和家长学校网格化建设，帮助家长特别是特殊家庭有效提升家庭教育能力。定期召开关爱青少年生命健康专项行动联席会议，完善“润心”工作网络，试点推行“心理副校长”评聘制度，做好“金字塔”式专业培训体系五年规划，全力护航青少年身心健康成长。
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